Los resultados en educación mejoran “cuando la lengua escolar coincide con la materna”, decía el Consejo Escolar de Euskadi en 2013
Una recomendación desdeñada durante los trece años que median entre dicho informe y los últimos datos de PISA.
Hace ya trece años que el gobierno vasco tenía encima de la mesa un diagnóstico de lo que estaba ocurriendo con el problema de la educación en el País Vasco y que arrojaba unos resultados alejados de los primeros puestos de la comunidad educativa del conjunto de España: “la lengua de escolarización influye en los resultados, que resultan mejores cuando la lengua escolar es la materna.”
Así lo advertía, nada menos que en 2013, el Consejo Escolar de Euskadi cuyas conclusiones las tuvo encima de la mesa la por entonces consejera de educación, del PNV, Cristina Uriarte. No debía ser el único informe que apuntaba en esa dirección, pues también la misma advertencia se dio por parte del IVEI (Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa), antes ISEI, en 2012. Trece años después, y a la vista de los resultados obtenidos por el País Vasco en PISA, parece que dichas recomendaciones siguen durmiendo en el cajón de justos.
